Descrição
Curso Conhecimentos Pedagógicos e Legislação Educacional Videoaulas – Download
Conteúdo:
Conhecimentos Pedagógicos Legislação Educacional – Parte 1
Conteúdo
Legislação
Dos Direitos e Deveres Individuais e Coletivos (art. 5°)
Exercícios e Artigos (art.208,211,212,
Estatuto da Criança e do Adolescente (lei federal 8069/90; art.4,53,54,56,70,81,98,103,104,105,112,129,136,172,243,245,227)
Constituição Federal
A Educação na Era do Chip
Competência
Paradigma a Implantar
Construindo Competências
Como avaliar competências?
Pilares do Conhecimento
Planejamento
Planejamento Escolar
Prática Pedagógica Planejada
Qualidades Gerais do Planejamento
Administração ou Gestão
Gestão Escolar X Gestão Pedagógica
Gestor
Projeto Político Pedagógico
Formação de Professores
Avaliação
Instrumento de Avaliação
Avaliação dos Resultados
Então, qual a forma “correta” de avaliar?
Perspectivas de Mudanças
Diversidade
Como trabalhar com as diferenças?
Indissociabilidade
Irredutibilidade
Co-dependência
Autonomia
Gerações
Tradicionais
Baby-boomers
Geração X
Geração Y
Geração Z
Geração Alfa
Infância
A Infância Ninja
A Cyber Infância
Produz-se o final do jogo ou as cartas estão marcadas?
Exercícios Resolvidos e Comentados
Duração: 2 horas e 36 minutos.
Apresentação: Profª. Rosangela M. Borges
Conhecimentos Pedagógicos Legislação Educacional – Parte 2
Conteúdo
– Fundamentos da Educação
– Pilares da Educação
– O Que é Educação
– Raiz Etimológica
– Pilares da Educação no Brasil
– Fundamentos da Didática
– Elementos da Didática
– Influências Teóricas
– Pedagogia Liberal e Progressista
– Pedagogia
– Tendências Pedagógicas
– Pedagogia Liberal Tradicional
– Ldb 5540/68
– Diferença Entre Tendência Liberal Renovadora Progressista e Tendência Tradicional
– Pedagogia Renovada não Diretiva
– Pedagogia Liberal Tecnicista
– Ldb 5692/72
– Pedagogia Progressista
– Pedagogia Progressista Libertadora
– Pedagogia Progressista Libertária
– Pedagogia Progressista Crítico Social dos Conteúdos
– Teórico Paulo Freire
– Pedagogia no Século XXI
– Métodos de Ensino No Século XXI
– Qual Origem dos Temas Transversais
– Interdisciplinar
– Transdisciplinaridade
– O Aluno do Século XXI
– Relação Professor/Aluno
– Objetivo, Conteúdo e Métodos de Ensino no Século XXI
– Estrutura e Didática da Aula
– Plano de Aula
– O Professor e Quando e de Que Forma Construiremos a Escola do Século XXI
– Democracia, Estrada para a Cidadania
– Direitos Humanos
– Declaração Universal dos Direitos Humanos
– Direitos do Cidadão
– Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos
Duração: 2 horas e 42 minutos.
Apresentação: Profª. Maria J. M. de Lima
Conhecimentos Pedagógicos Legislação Educacional – Parte 3
Conteúdo
– Legislação e o Currículo Escolar
– Currículo Real
– Currículo Oculto
– Currículo Prescrito
– O Currículo e a Organização dos Conteúdos
– Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos
– Resolução Nº 1 de 17/06/2004
Duração: 1 hora e 15 minutos.
Apresentação: Profª. Maria J. M. de Lima
BRINDE: Apostila de Conhecimentos Pedagógicos e Legislação Educacional em formato PDF
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